დღეს განვიხილეტ მესამე მოდულის კავშირები,გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას, შევაფასეთ პროექტის გეგმა, და გავაკეთეთ პრეზენტაცია. განვიხილეთ კავშირისა და უკუკავშირის სახეები.,
ლალიკო, დასტურდება პლაგიატის ელემენტები. გთხოვ მეტი პირადი მოსაზრება განხილული საკითხისადმი.ანუ, დააკონკრტე რას, რისთვის და როგორ გამოიყინებ, მიღებყლმა სიახლემ რა შეცვლა სწავლების მეთოდიკაში.
3.3 გაითვალისწინე თუ არა ამ პროექტებზე მუშაობისას მოსწავლეთა ინდივიდუალური შესაძლებლობები? 3.2 21საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან რომლის განვითარებას უწყობს ხელს ეს პროექტი? 3.1 როგორ გაანაწილე ჯგუფური დავალებები? 2.2 ხომ არ აჯობებდა მიგეთითებინაიმ ნაწარმოების სათაური, რომელიც დაედო საფუძვლად ამ პროექტ? 2.1 ალბათ უკეთესი იქნებოდა მოსწავლეებთან ერთად გენახათ ფილმები(ორი მაინც) მოცემული თემის გარშემო 1.1 ლალიკო მომეწონა შენი პროექტი. ამ პროექტზე მუშაობა მოსწავლეებს გაუღვიძებს წიგნების კითხვის სურვილს,დაეხმარება მოვლენების სწორად შეფასებაში, ისწავლიან კეთილისა და ბოროტის გარჩევას.
ლალიკო, დასტურდება პლაგიატის ელემენტები. გთხოვ მეტი პირადი მოსაზრება განხილული საკითხისადმი.ანუ, დააკონკრტე რას, რისთვის და როგორ გამოიყინებ, მიღებყლმა სიახლემ რა შეცვლა სწავლების მეთოდიკაში.
ReplyDelete3.3 გაითვალისწინე თუ არა ამ პროექტებზე მუშაობისას მოსწავლეთა ინდივიდუალური შესაძლებლობები?
ReplyDelete3.2 21საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან რომლის განვითარებას უწყობს ხელს ეს პროექტი?
3.1 როგორ გაანაწილე ჯგუფური დავალებები?
2.2 ხომ არ აჯობებდა მიგეთითებინაიმ ნაწარმოების სათაური, რომელიც დაედო საფუძვლად ამ პროექტ?
2.1 ალბათ უკეთესი იქნებოდა მოსწავლეებთან ერთად გენახათ ფილმები(ორი მაინც) მოცემული თემის გარშემო
1.1 ლალიკო მომეწონა შენი პროექტი. ამ პროექტზე მუშაობა მოსწავლეებს გაუღვიძებს წიგნების კითხვის სურვილს,დაეხმარება მოვლენების სწორად შეფასებაში, ისწავლიან კეთილისა და ბოროტის გარჩევას.